La Investigación e Innovación Responsables (RRI, por sus siglas en inglés) tiene por objetivo alinear tanto el proceso como los resultados de la I+D+i, con los valores, necesidades y expectativas de la sociedad.

Así, las principales características del RRI, son:

• Enfoque claro para lograr un beneficio social o ambiental.
• Participación constante y consistente de la sociedad, desde el principio hasta el final del proceso.
• Evaluar y priorizar los impactos, riesgos y oportunidades sociales, éticas y ambientales, junto con los aspectos técnicos y comerciales.
• Mecanismos de supervisión capaces de anticipar y gestionar problemas y oportunidades, que también puedan adaptarse y responder rápidamente a los cambios de conocimiento y circunstancias.
• Accesibilidad y transparencia como componentes integrales del proceso de investigación e innovación.

Desde el prisma del RRI, son seis las dimensiones o agendas políticas que se deberán incorporar a las prácticas de investigación e innovación para que sus resultados sean sostenibles, éticamente aceptables y socialmente deseables, tal y como se describe en el proyecto europeo RRI-Tools.

Desde el CICA estamos comprometidos con los principios de la RRI y hemos puesto en marcha diversas acciones en este sentido.

La educación científica (Science literacy and scientific education) se centra en:- La mejora del proceso educativo actual para dotar mejor a los ciudadanos de las competencias y los conocimientos necesarios para que puedan participar en debates sobre investigación e innovación.

– El aumento del número de investigadores (promover las vocaciones científicas).

También incluye aquellas actividades destinadas a concienciar sobre los problemas relacionados con la ciencia, fomentar una imagen/actitud positiva hacia la investigación o difundir los resultados de esta al público más amplio posible. Estas actividades pueden adoptar formas directas, por ejemplo, con jornadas de puertas abiertas, ferias científicas o mediante el periodismo científico.

Actividades y proyectos de divulgación científica que llevamos a cabo en el CICA

En el CICA participamos en varias ferias científicas (Día de la Ciencia en la calle, Open Science de Cambre), nuestro personal participa en eventos en centros educativos, damos charlas en distintos espacios para público general y participamos en proyectos de divulgación científica.

Además, formamos a nuestro personal en habilidades de comunicación para acercar sus investigaciones a la sociedad.

Desde el año 2017 llevamos a cabo el proyecto Incrúst@te de divulgación científica financiado por la FECYT y la Xunta de Galicia (dependiendo de la edición) (Ver apartado sobre el proyecto en esta misma web).

En julio de 2020 nos han concedido financiación para el proyecto CIRCLE LAB, de la convocatoria Erasmus + de la Unión Europea. Está liderado por la universidad sueca Mälardalens Högskola y constituido por universidades, ONGs, centros educativos y de investigación de Suecia, Italia, Macedonia, Lituania y España y ha conseguido ser financiado con más de 400 mil euros.

El CICA lideran una de las principales fases del proyecto: la creación de un conjunto de herramientas online que utilizarán educadores y estudiantes para aprender sobre economía circular.

El desarrollo y ejecución del programa está previsto que comience en septiembre de 2020 y durará 3 años.

La participación ciudadana (Public Engagement) fomenta los procesos de investigación e innovación que son colaborativos y cuentan con varios actores: todos los actores de la sociedad trabajan juntos durante todo el proceso con el fin de alinear sus resultados con los valores, las necesidades y las expectativas de la sociedad.

Participación Ciudadana se refiere a co-creación y debate. Es decir, que la sociedad participe activamente en alguna fase del proceso de investigación, distinguiendo los siguientes tipos de engagement:

•  Participación de diferentes actores sociales en la propia concepción de los proyectos, definiendo las preguntas/problemáticas de investigación de forma conjunta. Ej: comités de pacientes que evalúan idea de proyecto antes de solicitar financiación.

• Participación de los ciudadanos en la recolección, monitorización y procesamiento de muestras y datos. En este caso, se denominará a estas iniciativas proyectos de “Ciencia ciudadana” o “Citizen Science” (tomándose como válida la definición más específica del término y no la más amplia).

• Deliberación e interpretación de resultados conjunta. Ej.: Debates Ciudadanos donde el objetivo es que las conclusiones de estos diálogos puedan ser incorporadas a las políticas de la institución, así como servir a las investigaciones en curso. Se busca crear el asesoramiento del público y que sea una conversación bidireccional.

Entre las próximas acciones que quiere llevar a cabo el CICA destacan el refuerzo de la participación en proyectos de investigación realizados conjuntamente con actores sociales no académicos y la inclusión de la participación ciudadana en los proyectos de investigación.